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利用信息化手段提高初中信息技术课堂效率的研究(3)

来源:未知 发布者:未知 时间:2012-10-16 15:49 点击:1238

(六)预期研究成果及形式

1.教学小片断、教学素材、教学案例,光盘,201210月完成

2.改进课堂教学的小软件,程序光盘,201210月完成

3. 论文一篇,201210月完成。 

(七)主要参考文献

1.建构主义建构主义--革新传统教学的理论基础………北京师范大学现代教育技术研究所 何克抗

2.小学信息技术课堂教学细节优化………上海市松江区泗泾小学   梁坤

3.如何优化信息技术课堂教学来提高教学质量……… 中国教育报  李蕾

4.信息技术与课程整合——深化学科教学改革的根本途径………北京师范大学现代教育技术研究所 何克抗

5.论计算机教育发展的新阶段……北京师范大学现代教育技术研究所 何克抗

6.学与教的原理………王逢贤

7.协作学习评价方法………网络教育研究  刘黄玲子 黄荣怀

四、课题负责人所在单位意见

(包括:申请评审书填写内容是否属实;课题负责人和主要参加者的政治、业务素质是否适合承担本课题的研究工作;本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件;本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证等。)

 

 

 

 

负责人(签字)                单位盖章 

年  月   日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、评审意见

 

 

 

 

评审组意见:

 

 

 

 

 

六、评审结果

(1)建议立项

 

           

评审组长签字:          

年  月  日

(2)建议不立项

原因:

a)        选题意义不大;

b)        解决的问题不明确;

c)        解决问题的措施设计不科学;

d)        研究目标达成的检测指标不明确;

e)       预期成果不明确;

f)        课题组力量不强或结构不合理;

g)        不具备完成本课题所需的其他条件。           

 

评审组长签字:

            

                               年  月  日

 
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